29. janvāris Ķeguma komercnovirziena vidusskolā bija pēdējā Projekta diena, kurā visu klašu skolēni trijās dažādās grupās prezentēja savu paveikto triju dienu laikā.
Svinību zālē projektu prezentācija šajā gadā notika savādāk – skolēni sēdēja aplī, atraktīvi prezentēja savu paveikto un arī bija centīgi savu skolasbiedru projektu vērtētāji, savas domas ierakstot speciāli sagatavotā Klašu prezentāciju vērtējuma lapā.
5.a klases (audzinātāja Marija Sprukule) tēma bija „Zvani”. Viņi klātesošos iepazīstināja ar zvanu uzbūvi un vēsturi, kā arī veidiem, pārrunāja, kā zvanus var izmantot praktiski. Skolēni veidojuši zvanus arī paši no papīta glāzītēm, izspēlēja ar tiem savu melodiju. Bija pat jautājumi un interesanta spēle auditorijas iesaistīšanai. Malači!
6.b klase (audzinātāja Aina Zagorska) iedziļinājās tēmā „Cilvēks un zinātne”.
Pirmajā dienā skolēni apguvuši mākslu un valodu: staigāja pa Rīgas vecpilsētu, aplūkoja ēkas un mākslas objektus, devās ekskursijā uz Latvijas Nacionālo bibliotēku, kurai šogad aprit 100. Bibliotēka dibināta 1919. gadā, bet pašreizējā ēka - Gaismas pils - uzcelta 2014. gadā. Tās arhitekts ir Gunārs Birkerts. Ēkai kopā ir 14 stāvi, viens no tiem ir pazemē. Savukārt 11. un 12. stāvs ir kā skatu laukums .Ēkā ikdienā strādā 400 darbinieku. Katram stāvam ēkā ir sava krāsa. Tās simbolizē lata banknotes krāsas, jo Latvijas banka bija viena no lielākajiem ēkas sponsoriem. Apskatīja Dainu skapi, saskatīja mazāko grāmatu{5*5mm), pabija Ziedoņa zālē. Uzzināja daudz interesanta.
Otrajā dienā 6.b klase pētīja zinātni un tehniku: darbojās Interešu izglītības centra „Lielvārds” nodarbībā „Elektronikas pamati”, mācījās, darbojās un pārbaudīja zināšanas pārbaudes darbā. Ciemojās arī Lielvārdes DC, kur tika cienāti ar siltu tēju un cepumiem un spēlēja dažādas galda spēles.
Trešajā dienā iedziļinājās tēmā „Cilvēks un sabiedrība”. Saprata, ka gudram un komunikablam cilvēkam jābūt veselam. Tāpēc devās uz Ogri un izklaidējās baseinā „Pie Zilajiem kalniem”: peldējās, karsējās pirtī, cepa picas. Vienkārši sakot- saliedēja savu kolektīvu.
Tā kā visa pamatā ir cilvēks, visu trīs dienu foto atspoguļoti stilizēta cilvēka formā. Īpaši jāuzteic ļoti pārdomātā un labi nostrādātā prezentācija, vecāku iesaistīšana projekta norisē. Klases audzinātāja A. Zagorska saka mīļu paldies visiem vecākiem, kuri atrada laiku piedalīties.
7.a klases (audzinātāja Aija Bluķe) pētījumu tēma bija „Ūdens”. Šīs klases prezentācija izcēlās ar rūpīgi veidotiem un noformētiem plakātiem, pārdomātu stāstījumu par paveikto. Skolēniem patikusi ekskursija uz Dabas muzeju un Ķeguma HES. Klase ir ļoti gandarīta par savstarpējo sadarbību, ieguldījuši daudz darba dažādu ūdens aspektu izpētē. Klātesošie novērtē, ka viņiem projektā bijis interesanti, jo veikuši dažādus eksperimentus un ieguvuši sev jaunu pieredzi, tāpat ieguldījuši ilgu laiku prezentācijas sagatavošanā. Klātesošie bija pārsteigti par dziļo Daugavas ūdens sastāva izpēti, spēju apgūt ķīmiju jau 7. klasē. Skolēni eksperimentējuši kopā ar ķīmijas skolotāju A.Ābolu, pētījuši ūdens piesārņojumu, projektā ar azartu un interesi iesaistījusies visa klase.
8. klase (audzinātāja Anita Lošaka) prezentācijas laikā apliecināja sevi kā cilvēkus, kuriem rūp dabas resursu sargāšana un otrreizēja izmantošana. Bija ļoti interesants stāstījums par braucienu uz Getliņiem, kur bija iespējams vērot, kā notiek atkritumu šķirošana, pārstrāde un pat izmantošana, kā tas notiek lielajās tomātu un gurķu siltumnīcās. Īpaši interesanti bija vērot, kā skolēni no Pet pudelēm un citiem materiāliem bija izveidojuši priekšmetus, kas ikdienā kalpo pavisam citiem mērķiem. Tātad skolēni vides aizsardzību apgūst ne tikai teorētiski, bet arī praktiski.
9.b klase (audzinātājs Kaspars Trencis) Projekta nedēļas laikā izpētīja dažādas agrāk bijušās un tagad esošās profesijas. Protams, ka darīja to apzināti, jo pašiem jāsaprot, ko tālāk savā dzīvē darīt. Devās uz Ķeguma novada iestādēm, kur iepazinās ar to darbu un veicamajiem uzdevumiem.
11. klase (audzinātāja Anna Paltere) turpināja veidot savu klases kolektīvu, dodoties kopīgā pārgājienā uz Zilajiem kalniem Ogrē, kura laikā viņi aizgāja līdz karjeram, uzkāpa skatu tornī un sildījās pie iedegta ugunskura. Otrajā projekta dienā skolēni pabija Rumbulas memoriālā, kas veltīts 2. Pasaules kara laikā notikušajam ebreju genocīdam. Dziļš bija viņu organizētais piemiņas brīdis, kā sārtas asins lāses baltajā sniegā iedegās svecītes. Otrais pieturas punkts bija muzejs „Ebreji Latvijā”, kurā skolēni apskatīja ekspozīciju un piedalījās nodarbībā par slaveniem ebrejiem, kuri būtu sasnieguši vēl vairāk, ja vien viņu dzīve nebūtu pārtrūkusi Rumbulā. Neaizmirstamas izjūtas jaunos pētniekus pārņēma ebreju glābēja Žaņa Lipkes memoriālā Ķipsalā, jo, lūkojoties bedrē, bija sajūta, ka malkas šķūnītī esi tu pats. Savukārt trešajā dienā klases skolēni ļoti produktīvi darbojās kopā ar Ķeguma novada karjeras izglītības speciālisti Baibu Liepiņlausku.
Prezentācija par piedzīvoto vienpadsmitajiem bija teatrāli atraktīva un mākslinieciski spilgta, bet izjustie lasījumi no Frīdas Mihelsones grāmatas „Es izdzīvoju Rumbulā” klātesošos aizkustināja līdz asarām. 6.b klases skolniece Linda Millere raksta: „Skaists stāstījums, radošs priekšnesums, lieliska runa, sadarbošanās, izcili sanāca, dziļš stāstījums, kas liek just līdzi.” Bija gandarījums, ka spējam saprast citu cilvēku sāpes, kā arī būt gatavi sarunāties par neērtām un smagām tēmām.
Vairāk foto skatāmi galerijā.
Sandra Bērziņa, direktora vietniece
